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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich auf die Fähigkeit einer Person auswirkt, mathematische Konzepte zu verstehen und mathematische Aufgaben zu lösen. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Verstehen von mathematischen Symbolen und beim Erkennen von Mustern in Zahlen. Es ist wichtig, dass Dyskalkulie frühzeitig erkannt und angemessen unterstützt wird, um den Betroffenen zu helfen, ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern. **
Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich durch Schwierigkeiten beim Erlernen und Verstehen mathematischer Konzepte und Fähigkeiten auszeichnet. Menschen mit Dyskalkulie haben oft Probleme beim Zählen, Rechnen, Schätzen und Verstehen von Zahlen und mathematischen Symbolen. Es ist wichtig, dass sie frühzeitig erkannt und unterstützt werden, um ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern. **
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Schubi Lehrmittel 1-2-3 fingerfrei bei Dyskalkulie 5 - Division (Deutsch)Kinder mit einer Rechenschwäche rechnen nicht - sie zählen. Die Memo-Spiel-Reihe "1-2-3 fingerfrei" mit Strategiespielen zur Dyskalkulie bietet Therapeutinnen und Pädagogen wichtiges Material für den gezielten Aufbau des mathematischen Basiswissens mit Hilfe von Rechenstrategien. Kinder mit Rechenschwäche werden dabei unterstützt, sich ihr mathematisches Wissen ohne Zählen anzueignen, es durch spielerisches Training zu automatisieren und zu verbessern. Die Aufgaben der fünf Schachteln können aufeinander aufbauend, aber auch unabhängig voneinander eingesetzt werden. Jede Box ist als stabile Schiebeschachtel gestaltet. Schachtel 5 (blau): Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division bis 144. Mit den Karten dieser Schachtel können alle vier Grundrechenarten vertiefend geübt und einzelne Rechenoperationen gefestigt werden. Als Strategie kann bei der Division die Addition bzw. Subtraktion angeboten werden. Gegenüber den Schachteln Zwei, Drei und Vier beinhaltet die blaue Schachtel viele neue und anspruchsvollere Aufgaben aller Schwierigkeitsstufen. Geeignet für: Kinder von 6 - 10 Jahren, Sonderpädagogik, Förderunterricht, Dyskalkulie, Lerntherapie, Schule. Inhalt: 200 Spielkarten (100 Kartenpaare), davon 100 Aufgabenkarten und 100 Ergebniskarten, 4 Registerkarten, Anleitung.30,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pattex 9H PT50N Schreibwaren-KlebstoffGefahrenhinweise nach CLP-Verordnung (EG) Nr. 1272/2008 Signalwort: Gefahr Gefahrenpiktogramme: GHS02 (Flamme), GHS07 (Ausrufezeichen), GHS09 (Umwelt) H225 Flüssigkeit und Dampf leicht entzündbar. H315 Verursacht Hautreizungen. H319 Verursacht schwere Augenreizung. H336 Kann Schläfrigkeit und Benommenheit verursachen. H411 Giftig für Wasserorganismen, mit langfristiger Wirkung. Enthält Kolophonium. Kann allergische Reaktionen hervorrufen. (EUH208-Wortlaut, im SDB als Ergänzende Information ohne Code) Sicherheitshinweise: P102 Darf nicht in die Hände von Kindern gelangen. P101 Ist ärztlicher Rat erforderlich, Verpackung oder Kennzeichnungsetikett bereithalten. P210 Von Hitze, heißen Oberflächen, Funken, offenen Flammen sowie anderen Zündquellenarten fernhalten. Nicht rauchen. P261 Einatmen von Nebel/Dampf vermeiden. P271 Nur im Freien oder in gut belüfteten Räumen verwenden. P273 Freisetzung in die Umwelt vermeiden. P280 Schutzhandschuhe/Augenschutz tragen. P501 Inhalt/Behälter gemäß...11,14 €*Versand: 5,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pattex 9H PCL3C Schreibwaren-KlebstoffGefahrenhinweise nach CLP-Verordnung (EG) Nr. 1272/2008 Signalwort: Gefahr Gefahrenpiktogramme: GHS02 (Flamme), GHS07 (Ausrufezeichen), GHS09 (Umwelt) H225 Flüssigkeit und Dampf leicht entzündbar. H315 Verursacht Hautreizungen. H319 Verursacht schwere Augenreizung. H336 Kann Schläfrigkeit und Benommenheit verursachen. H411 Giftig für Wasserorganismen, mit langfristiger Wirkung. EUH208 Enthält: Kolophonium Kann allergische Reaktionen hervorrufen. Sicherheitshinweise: P101 Ist ärztlicher Rat erforderlich, Verpackung oder Kennzeichnungsetikett bereithalten. P102 Darf nicht in die Hände von Kindern gelangen. P210 Von Hitze, heißen Oberflächen, Funken, offenen Flammen sowie anderen Zündquellenarten fernhalten. Nicht rauchen. P261 Einatmen von Nebel/Dampf vermeiden. P271 Nur im Freien oder in gut belüfteten Räumen verwenden. P273 Freisetzung in die Umwelt vermeiden. P280 Schutzhandschuhe/Augenschutz tragen. P501 Inhalt/Behälter gemäß nationalen Vorschriften der Entsorgung zuführen. Für di...11,59 €*Versand: 5,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich auf die Fähigkeit einer Person auswirkt, mathematische Konzepte zu verstehen und mathematische Aufgaben zu lösen. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Schätzen und Verstehen von Zahlen. Es ist eine anerkannte Lernstörung, die sich unabhängig von Intelligenz oder Bildungsniveau manifestieren kann. **
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich durch Schwierigkeiten beim Erlernen und Verstehen mathematischer Konzepte und Fähigkeiten äußert. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Schätzen und beim Verständnis von mathematischen Symbolen und Operationen. Es handelt sich um eine anerkannte Lernstörung, die unabhängig von Intelligenz oder Bildungsniveau auftreten kann. **
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine spezifische Lernstörung, die sich auf die Fähigkeit auswirkt, mathematische Konzepte und Fertigkeiten zu verstehen und anzuwenden. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Rechnen, Zählen, Messen und bei anderen mathematischen Aufgaben. Es handelt sich um eine neurologische Störung, die unabhängig von Intelligenz oder Bildungsniveau auftreten kann. **
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich auf das mathematische Verständnis und die Rechenfähigkeiten auswirkt. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen und Verstehen von mathematischen Konzepten. Es handelt sich um eine anerkannte Lernstörung, die unabhängig von Intelligenz oder Unterrichtsmethoden auftreten kann. **
Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich in einer beeinträchtigten Fähigkeit zur Mathematik äußert. Betroffene haben Schwierigkeiten beim Verständnis und der Anwendung mathematischer Konzepte, beim Rechnen und beim Lösen mathematischer Probleme. Dyskalkulie ist vergleichbar mit Legasthenie, betrifft jedoch den mathematischen Bereich. **
Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich durch Schwierigkeiten beim Erlernen und Verstehen mathematischer Konzepte und Fähigkeiten auszeichnet. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Verstehen von mathematischen Symbolen und beim Lösen mathematischer Probleme. Es handelt sich um eine anerkannte Lernstörung, die unabhängig von der allgemeinen Intelligenz eines Menschen auftreten kann. **
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Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 6: Geometrie, Schulbücher von Claudia ErtlDas Schulbuch "Dyskalkulie? Kein Thema! / Band 6: Geometrie" von Claudia Ertl bietet ein einfaches und effektives Fördermaterial, das speziell entwickelt wurde, um das Verständnis für geometrische Konzepte zu erleichtern. Mit einem klaren und strukturierten Ansatz unterstützt es Lernende dabei, mathematische Zusammenhänge zu begreifen und ihre Fähigkeiten im Bereich Geometrie zu verbessern. Das Buch umfasst 48 Seiten und ist in deutscher Sprache verfasst. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten im Rechnen haben, und bietet praxisnahe Übungen sowie anschauliche Erklärungen. Die erste Auflage des Taschenbuchs wurde im Jahr 2026 veröffentlicht und ist Teil einer Reihe von Lernhilfen, die darauf abzielen, das Lernen zu fördern und zu unterstützen. Mit einem Gewicht von nur 143 Gramm ist es zudem leicht und handlich, ideal für den Einsatz im Unterricht oder zu Hause.26,80 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich auf die Fähigkeit einer Person auswirkt, mathematische Konzepte zu verstehen und mathematische Aufgaben zu lösen. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Verstehen von mathematischen Symbolen und beim Erkennen von Mustern in Zahlen. Es ist wichtig, dass Dyskalkulie frühzeitig erkannt und angemessen unterstützt wird, um den Betroffenen zu helfen, ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern. **
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich durch Schwierigkeiten beim Erlernen und Verstehen mathematischer Konzepte und Fähigkeiten auszeichnet. Menschen mit Dyskalkulie haben oft Probleme beim Zählen, Rechnen, Schätzen und Verstehen von Zahlen und mathematischen Symbolen. Es ist wichtig, dass sie frühzeitig erkannt und unterstützt werden, um ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern. **
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich auf die Fähigkeit einer Person auswirkt, mathematische Konzepte zu verstehen und mathematische Aufgaben zu lösen. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Schätzen und Verstehen von Zahlen. Es ist eine anerkannte Lernstörung, die sich unabhängig von Intelligenz oder Bildungsniveau manifestieren kann. **
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich durch Schwierigkeiten beim Erlernen und Verstehen mathematischer Konzepte und Fähigkeiten äußert. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Schätzen und beim Verständnis von mathematischen Symbolen und Operationen. Es handelt sich um eine anerkannte Lernstörung, die unabhängig von Intelligenz oder Bildungsniveau auftreten kann. **
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Pattex 9H PT50N Schreibwaren-KlebstoffGefahrenhinweise nach CLP-Verordnung (EG) Nr. 1272/2008 Signalwort: Gefahr Gefahrenpiktogramme: GHS02 (Flamme), GHS07 (Ausrufezeichen), GHS09 (Umwelt) H225 Flüssigkeit und Dampf leicht entzündbar. H315 Verursacht Hautreizungen. H319 Verursacht schwere Augenreizung. H336 Kann Schläfrigkeit und Benommenheit verursachen. H411 Giftig für Wasserorganismen, mit langfristiger Wirkung. Enthält Kolophonium. Kann allergische Reaktionen hervorrufen. (EUH208-Wortlaut, im SDB als Ergänzende Information ohne Code) Sicherheitshinweise: P102 Darf nicht in die Hände von Kindern gelangen. P101 Ist ärztlicher Rat erforderlich, Verpackung oder Kennzeichnungsetikett bereithalten. P210 Von Hitze, heißen Oberflächen, Funken, offenen Flammen sowie anderen Zündquellenarten fernhalten. Nicht rauchen. P261 Einatmen von Nebel/Dampf vermeiden. P271 Nur im Freien oder in gut belüfteten Räumen verwenden. P273 Freisetzung in die Umwelt vermeiden. P280 Schutzhandschuhe/Augenschutz tragen. P501 Inhalt/Behälter gemäß...11,14 €*Versand: 5,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pattex 9H PCL3C Schreibwaren-KlebstoffGefahrenhinweise nach CLP-Verordnung (EG) Nr. 1272/2008 Signalwort: Gefahr Gefahrenpiktogramme: GHS02 (Flamme), GHS07 (Ausrufezeichen), GHS09 (Umwelt) H225 Flüssigkeit und Dampf leicht entzündbar. H315 Verursacht Hautreizungen. H319 Verursacht schwere Augenreizung. H336 Kann Schläfrigkeit und Benommenheit verursachen. H411 Giftig für Wasserorganismen, mit langfristiger Wirkung. EUH208 Enthält: Kolophonium Kann allergische Reaktionen hervorrufen. Sicherheitshinweise: P101 Ist ärztlicher Rat erforderlich, Verpackung oder Kennzeichnungsetikett bereithalten. P102 Darf nicht in die Hände von Kindern gelangen. P210 Von Hitze, heißen Oberflächen, Funken, offenen Flammen sowie anderen Zündquellenarten fernhalten. Nicht rauchen. P261 Einatmen von Nebel/Dampf vermeiden. P271 Nur im Freien oder in gut belüfteten Räumen verwenden. P273 Freisetzung in die Umwelt vermeiden. P280 Schutzhandschuhe/Augenschutz tragen. P501 Inhalt/Behälter gemäß nationalen Vorschriften der Entsorgung zuführen. Für di...11,59 €*Versand: 5,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pattex 9H PXT1C Schreibwaren-KlebstoffGefahrenhinweise nach CLP-Verordnung (EG) Nr. 1272/2008 Signalwort: Gefahr Gefahrenpiktogramme: GHS02 (Flamme), GHS07 (Ausrufezeichen) H225 Flüssigkeit und Dampf leicht entzündbar. H319 Verursacht schwere Augenreizung. H336 Kann Schläfrigkeit und Benommenheit verursachen. EUH066 Wiederholter Kontakt kann zu spröder oder rissiger Haut führen. Sicherheitshinweise: P101 Ist ärztlicher Rat erforderlich, Verpackung oder Kennzeichnungsetikett bereithalten. P102 Darf nicht in die Hände von Kindern gelangen. P210 Von Hitze, heißen Oberflächen, Funken, offenen Flammen sowie anderen Zündquellenarten fernhalten. Nicht rauchen. P261 Einatmen von Nebel/Dampf vermeiden. P271 Nur im Freien oder in gut belüfteten Räumen verwenden. P280 Augenschutz tragen. P501 Inhalt/Behälter gemäß nationalen Vorschriften der Entsorgung zuführen. Auf einen Blick SubstanzGel Wasserfestja Alle technischen Daten anzeigen (2 Angaben) MerkmaleSubstanzGelWasserfestJa Technische Daten laut Hersteller, bereitgestellt über ...7,99 €*Versand: 5,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Landerl, Karin: DyskalkulieDyskalkulie , Modelle, Diagnostik, Intervention , Sonstige > Spezielle Lacke & Beschichtung , Auflage: 4. überarb. und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20221017, Produktform: Kartoniert, Autoren: Landerl, Karin~Vogel, Stephan~Kaufmann, Liane, Edition: REV, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: 4. überarb. und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 256, Abbildungen: 33 Übungsfragen, Keyword: Arbeitsgedächtnis; Dyskalkulie; Entwicklungspsychologie; Erziehung; Erziehungsberater; Fingerrechnen; Früherkennung; Förderprogramm Dyskalkulie; Geschlechtsunterschiede; Intervention; Kurzzeitgedächtnis; Langzeitgedächtnis; Lehrbuch; Lehre; Lehren; Lehrer; Leistungsmotivation; Lernförderung; Lernpsychologie; Lernschwäche; Mathematik; Mathematik unterrichten; Mathematikdidaktik; Mathematikunterricht; Nachhilfe Mathematik; Psychologe; Psychologen; Rechenleistung; Rechenschwäche; Rechenstrategie; Rechnen; SPZ; Schulangst; Schulleistungstests; Schulversagen; Sonderpädagogik; Trainingsprogramm; Unterstützung bei Dyskalkulie; Zahlenverständnis; mathematisches Verständnis, Fachschema: Rechenschwäche - Rechenstörung~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Fachkategorie: Psychologie, Bildungszweck: für die Hochschule, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Co-Verlag: Reinhardt Ernst, Co-Verlag: Reinhardt Ernst, Länge: 213, Breite: 148, Höhe: 18, Gewicht: 388, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783825248093 9783825239220 9783825230661 9783497019731, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0014, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 89278829,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine spezifische Lernstörung, die sich auf die Fähigkeit auswirkt, mathematische Konzepte und Fertigkeiten zu verstehen und anzuwenden. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Rechnen, Zählen, Messen und bei anderen mathematischen Aufgaben. Es handelt sich um eine neurologische Störung, die unabhängig von Intelligenz oder Bildungsniveau auftreten kann. **
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Was ist Dyskalkulie?
Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich auf das mathematische Verständnis und die Rechenfähigkeiten auswirkt. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen und Verstehen von mathematischen Konzepten. Es handelt sich um eine anerkannte Lernstörung, die unabhängig von Intelligenz oder Unterrichtsmethoden auftreten kann. **
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Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich in einer beeinträchtigten Fähigkeit zur Mathematik äußert. Betroffene haben Schwierigkeiten beim Verständnis und der Anwendung mathematischer Konzepte, beim Rechnen und beim Lösen mathematischer Probleme. Dyskalkulie ist vergleichbar mit Legasthenie, betrifft jedoch den mathematischen Bereich. **
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Dyskalkulie ist eine Entwicklungsstörung, die sich durch Schwierigkeiten beim Erlernen und Verstehen mathematischer Konzepte und Fähigkeiten auszeichnet. Menschen mit Dyskalkulie haben Schwierigkeiten beim Zählen, Rechnen, Verstehen von mathematischen Symbolen und beim Lösen mathematischer Probleme. Es handelt sich um eine anerkannte Lernstörung, die unabhängig von der allgemeinen Intelligenz eines Menschen auftreten kann. **
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